“急”在分秒，“救”在身边
——幼儿园教职工急救知识培训
为加强幼儿园安全工作的管理，提高老师们的急救技能和意识，掌握正确的急救方法，使大家能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，给幼儿营造一个健康安全稳定的校园环境，我园于年4月13医院的沈科医生为全体教职工开展应急救护培训。
培训开始啦沈医生通过生动的PPT图文资料和专业的操作演示，用浅显、通俗的语言，为大家讲解了急救技能的必要性，拨打急救电话须知。生动、细致地讲授了突发事件的应急急救方法，特别是心肺复苏流程中的每一步都进行了详细的讲解，比如如何判断意识、判断呼吸、清除异物、按压定位、按压手势、姿势、深度、频率和口对口人工呼吸等知识，丰富了大家对儿童常见急症的救护方法
教职工们专注地听取讲解，不断强化自己的应急救护技能，受益匪浅。
考验时刻理论讲解结束后，沈医生现场演示了心肺复苏、海姆立克的基本操作流程，经过了理论学习和现场观摩之后，老师们欲欲跃试，纷纷走上台去，在沈医生的指导下进行了基本操作。老师们表示：急救知识的普及，让自己学会了如何应急救护，如何心肺复苏，也知道了生命的珍贵以及抢救的重要性。
我园老师们观看的十分仔细，逐一进行实践操作，学习气氛热烈。
沈医生最后总结说幼儿园是人员最集中，也是容易发生突发事件的场所，教师掌握科学实用的应急救护知识对于日常的工作和生活都有很大的帮助，希望老师们以后能有更多的机会参与。
呼吸困难快速将阻塞气道的物体（异物）去除，使空气能进入肺部，这叫做呼吸道阻塞处理。
气道阻塞了就不能呼吸，通过人工方法将空气重新送入已没有呼吸的孩子肺部，此过程称为呼吸急救。
骨、关节及肌肉损伤
骨折分为开放性骨折和闭合性骨折。闭合性骨折是指骨折处皮肤或者粘膜完整，不与外界相通。开放性骨折是指骨折部位的皮肤或粘膜破裂，骨折处与外界相通。
在处理骨骼、关节和肌肉损伤的孩子时，可以据此判断孩子的受伤情况：
●变形
●开放性伤口
●触觉过敏
●肿胀
急症救助要点：
●用弹力绷带加压包扎时不要包得太紧
●定时检查绷带包扎身体远端皮肤的颜色
●为了保护皮肤，冷敷时一定要用薄的布把冰袋包起来
●用冰袋冷敷的时间一次不要超过20~30分钟
意识丧失、晕厥和颅脑外伤
●晕厥不是由外伤造成，而是神经系统对某种状况，如恐惧、疼痛或强烈情绪变化的保护反应。
●防止晕厥发生可以采用两种方法：一是头处低位，低于心脏水平，二是抬高下肢，高于心脏平面。
●晕厥的紧急救助：
1.让孩子仰卧防止摔伤。
2.双腿抬高20～30厘米以增加脑的血液供应。
3.松开紧身的衣物，解开领口。
4.如果孩子没有反应或没有恢复神志，立即通知急救中心。
5.仔细检查、发现原因。
6.详细记录晕厥的经过。
7.通知孩子家长，根据需要带孩子去就诊检查。
颅脑外伤常常伤及头皮。头皮上有很多血管，因而即使是小伤口，也可以引起大量出血。
●开放性颅脑外伤的紧急救助：
1.轻轻按压以控制出血。
2.血止住后，在伤口上覆盖干净的纱布。
3.在受伤部位放置冰袋10至15分钟。
抽搐和惊厥
●惊厥发作分为抽搐性和非抽搐性。
●抽搐性惊厥特点是肌肉不自主收缩和躯体抽动。非抽搐性惊厥表现为意识混乱、丧失知觉。
●抽搐性惊厥的紧急救助：
1.让孩子侧卧位。
2.松开紧身的衣服。
3.绝对不要把任何东西塞进孩子的口中。
4.移开周围的玩具或家具。
5.把你的手伸到孩子头下面，尽可能保护头部免受伤害。
6.注意惊厥开始和停止的时间，观察身体受累的部位。
7.联系急救中心寻求帮助。
8.惊厥发作过后应让孩子侧身躺下休息。
9.如果惊厥的孩子出现发热，应在医务人员许可、并经孩子父母或监护人同意的情况下给予退热药物。
10.应该为既往有惊厥史的孩子制定一个照顾计划。
过敏和叮咬伤●过敏是机体对过敏原的不良反应。常表现为风团或者组织水肿。
●过敏性休克是一种严重的过敏反应，如果处理不及时，此种休克在几分钟内可产生致命危害。
●过敏性休克的紧急救助：
1.将无反应的孩子左侧卧位放置。检查呼吸并呼叫
急救中心。
2.将意识清醒但有呼吸障碍的孩子坐位放置以利于呼吸。
●动物咬伤之后最危险的感染是患狂犬病。
●狂犬病是普遍存在于温血动物中的一种威胁生命的病毒性疾病，主要通过咬伤、抓伤皮肤传播，一旦发病死亡率近乎%。
●在幼儿中人咬伤也常常见到。
●狗、猫等动物及人咬伤的紧急救助：
1.将孩子和其他人带离危险区域。
2.护理咬伤或抓伤的部位,使用肥皂彻底清洗被抓伤或刺伤的伤口，以减少感染风险。
3.如果是被已经登记在案的家养猫狗咬伤，请与猫狗主人联系，并确认其接种的狂犬病疫苗是否过期。
4.应把孩子和动物一起送往能注射相关疫苗的医疗机构，通常各区疾控中心可以注射。
中毒和烧伤●对孩子最具威胁的毒物主要是药物、清洁剂、杀虫剂、含酒精的饮料，以及一些石油产品如汽油等。
●人们所熟知的有毒植物有：有毒常春藤、橡树和漆树等。
●吞食毒物中毒的紧急救助：
1.去除孩子口中剩余的毒物
2.收集相关信息：
●孩子的年龄、体重
●毒物的名称
●服毒的剂量
●孩子的一般状况
3.如果患儿有反应，带着患儿和毒物的容器呼叫，遵循急救人员的建议进行救治。
4.如果患儿无反应，立即拨打，遵循呼吸困难的步骤进行抢救。
5.保持左侧卧位。
●对儿童来说，大多数烧伤是由热水、油或水蒸气烫伤引起
●蹒跚学步的孩子探索性行为多，会试图把刀叉等插入电源插座；婴儿有时会咀嚼电线，这些均容易导致电击。
合照留影“校园急救技能普及培训讲座活动极大了丰富了我园教师的救护知识，增强了教师的安全意识，具有很强的现实意义和教育意义，急救知识能挽救生命，学习应急救护知识非常必要，守护学校师生生命安全，把握救命的黄金时间，“急”在分秒，“救”在身边。
急救小常识皮肤擦伤易污染，清水冲洗不感染。
头皮止血压迫点，耳屏前方一指点。
鼻腔流血莫仰头，捏紧鼻翼低下头。
皮肤烫伤常见家，冷水冲洗降温佳。
婴儿气管进异物，翘臀拍背不耽误。
手指夹出瘀血块，冷敷消肿止痛快。
关节脱臼勿复位，固定制动放首位。
昏迷不醒平卧位，头偏一侧方到位。
溺水复苏救人位，胸部按压膻中位。
高热惊厥按人中，呼吸不畅窒息中。
孩子哭泣气喘中，外罩纸筒口鼻中。
提颈悠圈亲昵中，人生悲剧酿成中。
宠物咬伤毒菌留，一冲了之随手留，
最迟十天打疫苗，精心耕耘护禾苗。
家养花草藏杀机，分辨不清祸因起，
祖国花朵初长成，科学看护属上乘。
END把最宝贵的东西给予儿童
——宋庆龄先生
文稿：保健组
排版：新闻组
审核：新闻组
宋幼新槐园
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